课程资源丰富专业建设内涵,支撑课程体系建设,以对教学和学习的支持为核心,探索课程资源与传统教学、线上教学相融合的最佳应用实践。
在课程资源内容上未与产业应用相结合,缺少真实工作场景实景展现、生产实际操作演示。
未充分考虑课程资源在实际教学中的应用,以教师、学生视角设计课程资源内容和形式,与课堂教学、课外教学结合。
资源组织上不系统,未在专业层级上进行系统设计,未对接专业人才培养目标,各课程资源相互独立。
1.建设课程资源,支撑专业建设发展与人才培养需要。支撑专业覆盖城市轨道交通通信信号技术、机电技术、运营管理、车辆技术,对标专业培养目标岗位群,针对专业涉及岗位完成典型工作任务所需能力训练需求组织实训,研发配套课程资源。
2.依托课程资源,提高学校职业技能大赛竞赛水平,以赛促教、以赛促学。在满足专业教学需求的同时,针对职业技能大赛训练需要,研发课程资源。
3.依托课程资源建设,助力专业师资建设。通过资源内容建设、校企交流、专业研讨、联合研发等,提升实践教学资源和教师教学服务能力,探索项目式实践教学实施方案,提高学校整体实践教学水平。
4.课程资源建设支持“双高”建设、“1 x”证书制度实施。
备课
学习
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考察学生
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